Micro-apprentissage. C’est quoi ?

Micro Learning, micro apprentissage ou learning nuggets constituent une nouvelle technique d’apprentissage à distance.
Ces derniers se composent de courts modules qui ne dépassent pas les 5 minutes.
Le micro-learning se base sur 4 principes :

 

 I. Centré sur l’apprentissage

Le micro-apprentissage comme son nom l’indique est une technique centré sur l’apprentissage en ligne en plusieurs courts modules. Cette technique consiste non seulement à morceler une formation longue en courts modules mais aussi facilite l’apprentissage et la compréhension des termes et fondements.
Les cours ont un intervalle de temps allant de quelques secondes jusqu’à 5 minutes et peuvent prendre diverses formes  à savoir des vidéos démonstratives, des courriels, des questionnaires etc.
Cette technique est très appréciée car elle met l’apprenant au cœur de sa formation

II. Mobilité

Cette technique se présente parmi les meilleurs modes d’apprentissage, l’apprenant bénéficie d’une hyper flexibilité qui se suit en ligne, à son rythme, à son lieux, et sur le support de son choix c’est ce qu’on appelle d’ailleurs ATAWAD (anytime, anywhere, any device).
Puisque les cours sont très brefs ils donnent envie aux lecteurs de continuer à lire le reste.
le micro apprentissage traite des sujets diversifiés et peut aller jusqu’à la ludification, le jeu sérieux ou l’apprentissage personnalisé toutefois ce mode ne peut pas être adapté à des formations très complexes qui doivent être servies par une seule et plus longue unité d’apprentissage.

III. Rapidité

Outres les bénéfices qu’il vous procure, le micro apprentissage répond aux questions des apprenants en minimisant le temps d’écoute. La rapidité et la brièveté des vidéos constituent un atout majeur de la formation car les apprenant cherchent toujours à avoir le nécessaire tout en gagnant en terme de temps, il est aussi à noter que l’attention optimale du cerveau ne dépasse pas quelques minutes.
Les vidéos courtes augmenteront la capacité des apprenants à se concentrer et apprendre tout en luttant contre la dispersion d’attention.

IV. Innovation

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